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樹班級形象 展班級風采 ――小學部“最美教室”
發布日期:2018-01-24

 樹班級形象 展班級風采 ――小學部“最美教室”評比活動 

班級文化建設是校園文化建設的重要組成部分,為了進一步推進校園文化建設,更好地發揮學校環境育人作用,營造優雅和諧、健康向上、生動活潑的班級文化氛圍,構建師生共享的幸福校園。11月16日晚上,在饒想生部長的親自帶領下,政教處、大隊部對小學部各班的班級文化建設進行了“最美教室”評比,各班主任隨行參觀、相互交流學習。

  本次活動從“教室文化、衛生狀況、整體特色效果”等方面進行評比。從結果來看,各班均做到了教室窗明幾凈,地面干凈清潔,物品擺放整齊有序。每個班級都有自己的亮點和創意,真正做到了讓“四壁說話”,讓“每一堵墻”成為“無聲的導師”。

  看,教室內,既有漂亮新穎的布告欄,也有極富童趣的評比欄,還有溫馨可愛的的班級全家福;圖書角擺放著整整齊齊的圖書,書架上、窗臺上擺放著各種綠色的植物……

  有的班制定了富有特色的班風、班訓、班主任寄語等,有的班根據實際設置了一些有特色的欄目,比如“感恩的心”、“愿望樹”、“中隊風采”等。有的班搭建了展示自我的平臺,讓學生之間相互學習,在墻面上設置了“小小書法家”、“小小畫家”、“班級之星”、“優秀作文作業展”、“學習園地”等板塊。

  一面面班級文化墻熠熠生輝,一朵朵“班級之花”競相開放。各班新穎的構思,精美的設計和布置無不洋溢著濃濃的創新氛圍。

  通過此次活動,不僅美化了學習環境,營造了班級良好的文化氛圍,同時,還充分發揮了我校師生的聰明才智,增強了學生集體榮譽感,對創建文明班級、和諧校園增添了亮麗的一筆,使班級真正成為學生的學習樂園、心靈憩園、幸福家園。

評比結果


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